Tutorblog

Lernziele

• Die Studierenden sind in der Lage, Bildinhalte in Indesign-Dokumenten zu platzieren und nach eigenen Vorstellungen hinsichtlich der Größe und des Anschnitts zu beeinflussen.
• Sie haben die mit Hilfe von Ebenen erfolgende Anordnung der Text- und Bildinhalte eines Indesign-Dokuments verstanden und können diese gezielt ausnutzen, um eigene Gestaltungsvorstellungen umzusetzen.
• Die Studierenden können die Seiten eines Indesign-Dokuments mit einer automatischen Seitennummerierung (Paginierung) versehen und haben in diesem Zusammenhang die Strukturierung eines Dokuments mit Hilfe von Abschnitten verstanden.
• Die Studierenden kennen die wesentlichen Arbeitsschritte der Druckvorstufe.
• Sie kennen die Möglichkeiten der Arbeit mit Bibliotheksobjekten. (weiterlesen…)

Lernziele

• Die Studierenden kennen die Arbeitsoberfläche von Adobe Indesign CS2.
• Sie können selbständig Indesign-Dokumente erstellen und haben die Bedeutung der dabei festzulegenden Dokumentenparameter verstanden.
• Sie können die Strukturierung von Indesign-Dokumenten mit Hilfslinien, Musterseiten und Textrahmen gezielt beeinflussen.
• Die Studierenden sind in der Lage, kurze Textbausteine und umfangreiche Textinhalte in Indesign-Dokumente einzufügen und mit Hilfe von Zeichenformaten und Absatzformaten zu strukturieren. (weiterlesen…)

Lernziele

Im 4. Praktikum beschäftigen Sie sich mit weiteren Techniken von Adobe Photoshop. Sie werden nach dem Praktikum in der Lage sein, mittels Histogrammen den Dynamikumfang eines Farbraumes optimal auszunutzen, um ein Bild optisch auszuwerten. Den Unterschied zwischen Vektor- und Pixelgrafik können Sie beschreiben. Darauf aufbauend werden Sie mit Pfaden umzugehen lernen und die Notwendigkeit dieser Anwendung für die weitere Arbeit im DTP-Workflow erkennen. (weiterlesen…)