Seminarbegleitendes Blog
Elektronische Dokumente
Aufgabenstellungen, Microcontents und Hinweise für die Lehrveranstaltung E-Learning-Technik im SS 2007.
Ergebnisse Ihrer Praktikumsbewertung
22. Aug
Liebe Studierende,
zum Ende des Praktikumszyklusses im vergangenen Vorlesungszeitraum haben Sie in den üblichen Evaluationsbögen das Praktikum bewertet. Eine Übersicht der Evaluationsergebnisse finden Sie anbei. Mehr >
Aktuelles zur Blog-Bewertung
04. Aug
Hallo liebe Studis,
in den letzten Tagen haben viele von Euch noch einmal Feedback von uns in Ihren Blogs erhalten bzw. werden dies noch erhalten. Bitte achtet darauf, die Kommentare ggf. im Register “Comments” Eures Blogs auch freizuschalten, damit Ihr sie lesen könnt!
Da leider aus zeitlichen Gründen bisher nicht alle Blogs bewertet werden konnten, können wir Euch an dieser Stelle nicht, wie sicherlich erwartet, die entsprechende Visualisierung präsentieren. Das wird nachgereicht! Das Einzel-Feedback sollte aber vorerst genügen, damit eventuelle Schwächen für kommende Beiträge berücksichtigt werden können. Für diejenigen, die keinen Kommentar erhalten haben, bleiben folgende Hinweise, die wir in den anderen Blogs auch häufig gegeben haben:
Bitte achtet für Eure Projekt-Abschlussphase darauf, persönlich über den Projektstand zu reflektieren und speziell, für Euch relevante Punkte herauszuheben. Außerdem solltet Ihr die Vernetzung (insbesondere untereinander durch Pingbacks aber auch zu externen Links) noch stärker ausbauen. Hier nochmal das Bewertungsschema zur Orientierung [PDF].
Einen erfolgreichen Abschluss Eurer Web- und Printprojekte wünschen Eure Tutoren
Thomas & Marcel
Xing for students!
26. Jun
Auch wenn man die Business Networking-Plattform bisher schon provisorisch als Student nutzen konnte, ist es nun auch offiziell erwünscht. Wie w&v berichtet, kann man ab dieser Woche in Xing den entsprechenden Status auswählen sowie sein Studienfach, die besuchte Universität und den angestrebten Studienabschluss angeben.
Eine schon lange überfällige Öffnung für diese Zielgruppe, wie ich finde, und gleichzeitig die Chance für Euch, Euer Profil besser anzupassen.
Viele Grüße
Marcel
Praktikumsaufgabe (AW3) “HTML & CSS Vertiefung 2”
23. Jun
Lernziele
- Die Studierenden können Text-CSS-Stile definieren und diese als Formatvorlagen Textabschnitten zuweisen.
- Sie sind in der Lage, Bilder in HTML-Dokumente zu platzieren und mit CSS zu formatieren.
- Die Ebenentechnik beherrschen Sie weitgehend und können somit ein individuelles CSS-Layout gestalten.
- Grundlagen des barrierefreien Webdesigns und dessen Anwendung beherrschen Sie.
- Sie können mit Online-Validierungs-Tools umgehen.
Praktikumsaufgabe (AP3) “InDesign 2”
23. Jun
Lernziele
- Die Studierenden sind in der Lage, Bildinhalte in Indesign-Dokumenten zu platzieren und nach eigenen Vorstellungen hinsichtlich der Größe und des Anschnitts zu beeinflussen.
- Sie haben die mit Hilfe von Ebenen erfolgende Anordnung der Text- und Bildinhalte eines Indesign-Dokuments verstanden und können diese gezielt ausnutzen, um eigene Gestaltungsvorstellungen umzusetzen.
- Die Studierenden können die Seiten eines Indesign-Dokuments mit einer automatischen Seitennummerierung (Paginierung) versehen und haben in diesem Zusammenhang die Strukturierung eines Dokuments mit Hilfe von Abschnitten verstanden.
- Die Studierenden kennen die wesentlichen Arbeitsschritte der Druckvorstufe.
- Sie kennen die Möglichkeiten der Arbeit mit Bibliotheksobjekten. Mehr >
Praktikumsaufgabe (AW2) “HTML & CSS Vertiefung 1”
08. Jun
Lernziele
- Die Studierenden kennen die Benutzeroberfläche von Macromedia Dreamweaver 8.
- Sie beherrschen die Siteverwaltung und haben das Prinzip des Ein- und Auscheckens von Dateien verstanden.
- HTML & CSS Dokumente können Sie selbständig erstellen.
- Layoutentwürfe können Sie in HTML mittels CSS-Box-Model (DIV/Ebenentechnologie) umsetzen.
- Den Aufbau von CSS-Style-Definitionen (Stile) haben sie verstanden und können eigene Stile weitgehend eigenständig festlegen.
Praktikumsaufgabe (AP2) “InDesign 1”
08. Jun
Lernziele
- Die Studierenden kennen die Arbeitsoberfläche von Adobe Indesign CS2.
- Sie können selbständig Indesign-Dokumente erstellen und haben die Bedeutung der dabei festzulegenden Dokumentenparameter verstanden.
- Sie können die Strukturierung von Indesign-Dokumenten mit Hilfslinien, Musterseiten und Textrahmen gezielt beeinflussen.
- Die Studierenden sind in der Lage, kurze Textbausteine und umfangreiche Textinhalte in Indesign-Dokumente einzufügen und mit Hilfe von Zeichenformaten und Absatzformaten zu strukturieren. Mehr >
Konzeptbewertung endlich fertiggestellt
19. Mai
Liebe Studierende,
die Bewertung der Konzepte ist endlich fertiggestellt. Das Feedback zu Ihren Konzepten erhalten Sie in einer persönlichen Gesprächsrunde im Verlauf des nächsten Praktikums.
Weiterhin viel Erfolg bei der bearbeitung Ihrer Projekte wünscht Ihnen
G. Kreuzberger.
Praktikumsaufgabe (AW1) “Photoshop CS2 für Web”
16. Mai
Lernziele
Im 4. Praktikum beschäftigen Sie sich mit weiteren Techniken von Adobe Photoshop. Sie werden nach dem Praktikum in der Lage sein, mittels Histogrammen den Dynamikumfang eines Farbraumes optimal auszunutzen, um ein Bild optisch aufzuwerten. Den Unterschied zwischen Vektor- und Pixelgrafik können Sie beschreiben. Darauf aufbauend werden Sie mit Pfaden umzugehen lernen und die Notwendigkeit dessen Anwendung auch für Webprojekte erkennen. Mehr >
Praktikumsaufgabe (AP1) “Photoshop CS2 für DTP”
16. Mai
Lernziele
Im 4. Praktikum beschäftigen Sie sich mit weiteren Techniken von Adobe Photoshop. Sie werden nach dem Praktikum in der Lage sein, mittels Histogrammen den Dynamikumfang eines Farbraumes optimal auszunutzen, um ein Bild optisch auszuwerten. Den Unterschied zwischen Vektor- und Pixelgrafik können Sie beschreiben. Darauf aufbauend werden Sie mit Pfaden umzugehen lernen und die Notwendigkeit dieser Anwendung für die weitere Arbeit im DTP-Workflow erkennen. Mehr >